“創(chuàng)業(yè)是通往財務(wù)自由的唯一辦法！有些人說，創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，我覺得，打一輩子的工才有風(fēng)險，你隨時會被解職！而且，如果創(chuàng)業(yè)失敗，你們還可以回去再找份工作！”
創(chuàng)業(yè)并不是一定要高科技，創(chuàng)業(yè)也未必需要風(fēng)險投資。創(chuàng)業(yè)需要的是堅強的意志，敏銳的嗅覺，到位的執(zhí)行，和科學(xué)的管理。
大概還是10年前，我在新加坡國立大學(xué)的禮堂里聽一個美國客座教授的講座。他鼓勵我們?nèi)?chuàng)業(yè)，并分享了自己的故事：
“什么年齡，什么人都可以去創(chuàng)業(yè)！”
“我創(chuàng)業(yè)的時候已經(jīng)40多歲了，那時候我是個工程師，經(jīng)濟不好的時候，我被公司裁員了。我和朋友做了一個產(chǎn)品，當(dāng)時是80年代初，我們做的是電腦和傳真的轉(zhuǎn)接卡，你們知道，我們?nèi)フ铱蛻翡N售的時候，客戶問什么？”
“客戶問，什么是傳真？原來在那個時代，傳真還沒有那么普及。”
“我們苦苦等待，積攢經(jīng)驗，等了六年，公司終于做起來了！后來我們的公司賣給了一間公司，這間公司接著又被intel收購。我個人套現(xiàn)6000萬美金！”
“我和太太，買了私人游艇環(huán)球旅行，然后到了去年冬天，我太太說，我們找個一年如夏的地方呆呆吧，明年繼續(xù)環(huán)球！于是我們把船停在了地中海，來到了新加坡，站在了這里！”
“創(chuàng)業(yè)是通往財務(wù)自由的唯一辦法！有些人說，創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，我覺得，打一輩子的工才有風(fēng)險，你隨時會被解職！而且，如果創(chuàng)業(yè)失敗，你們還可以回去再找份工作！”
“我的觀點是，任何年齡，任何人，都可以去創(chuàng)業(yè)！”
這是一個典型的硅谷創(chuàng)業(yè)者的故事！這個故事激勵了當(dāng)年的我，雖然美國的情況和中國大相徑庭，但創(chuàng)業(yè)的精神（entrepreneurshipspirit)確是相似的。
在中國，打工的風(fēng)險遠遠高過歐美。其實在歐美社會，創(chuàng)業(yè)未必是一個很好的人生選擇。我們知道，在歐美，大學(xué)最好的專業(yè)是律師和醫(yī)生。社會最好的職業(yè)也是律師和醫(yī)生。其他社會各階層收入差距不大。由于社會成熟而穩(wěn)定，留給創(chuàng)業(yè)者的空間并不是特別大。創(chuàng)業(yè)成本也很高。這就是為什么硅谷的創(chuàng)業(yè)都集中在科技創(chuàng)新方面。而在中國，由于人口眾多，社會發(fā)展迅速，到處都充滿著各式各樣的機會。而社會保障不足，大部分人的打工回報很低。只要能潛心鉆研一個行業(yè)，終究會成功。
讓我來分享一個草莓姑娘的創(chuàng)業(yè)故事。有一天，我們單位訂購了幾箱草莓。草莓又大又鮮，很好吃。送貨的是一位25歲左右的美麗姑娘。我們后來叫她草莓姑娘。她親自搬上搬下。
后來熟悉了，草莓訂得多了。草莓姑娘邀請我們?nèi)ド虾＝紖^(qū)青浦的草莓基地去做客，并分享了她的創(chuàng)業(yè)故事。
原來草莓姑娘家里是上海青浦的農(nóng)民，但她可是不折不扣的高材生，上海第二醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后在陸家嘴金融區(qū)做一名白領(lǐng)。但從上大學(xué)開始，她就在琢磨著創(chuàng)業(yè)。
她選擇種草莓，是因為每個人都要吃，這個行業(yè)不會錯。但一開始真的很艱難，因為什么都不懂，她父母也反對，周圍的人沒有支持的，總覺得大學(xué)生去種草莓是自我墮落。
剛開始創(chuàng)業(yè)的時候，和一個臺灣人合作，臺灣人負(fù)責(zé)營銷，她和父母負(fù)責(zé)種。最后大家的理念發(fā)生了分歧，農(nóng)場虧錢，他們家就把農(nóng)場買了下來。這三年，他們就完全自己經(jīng)營。從選種子，到掌握種植規(guī)律，到口感品嘗，到選擇肥料等等。三年下來，吃了無數(shù)的苦，經(jīng)受了無數(shù)競爭者的刁難，終于成就了一個高端的上海草莓品牌。每年營業(yè)額超過千萬。
在我們的身邊，有越來越多類似的年輕創(chuàng)業(yè)者。從北大博士開辦的譽滿香江的“土豬一號”，到我們今天談到的草莓姑娘。創(chuàng)業(yè)并不是一定要高科技，創(chuàng)業(yè)也未必需要風(fēng)險投資。創(chuàng)業(yè)需要的是堅強的意志，敏銳的嗅覺，到位的執(zhí)行，和科學(xué)的管理。
讓我們一起翻開人生的“創(chuàng)業(yè)這回事”。
