在一次體育課上，體育老師正在考核一群小學(xué)生有誰能躍過一米一五的橫桿。
幾乎所有的學(xué)生都沒有成功。輪到一名11歲的小男孩時(shí)，他猶豫半天，一直在冥思苦想如何才能跳過一米一五。但時(shí)間不允許了，老師再一次催促他立即行動(dòng)。
情急之中，他跑向橫桿，卻突發(fā)奇想，竟在到達(dá)橫桿前的一剎那倒轉(zhuǎn)過身體，面對(duì)老師背對(duì)橫桿，騰空一躍竟鬼使神差般跳過了一米一五的高度。他狼狽地跌落在沙坑中，有些垂頭喪氣地低頭等待批評(píng)。旁觀的同學(xué)們都在嘲笑他的跌倒。
體育老師若有所思，微笑著扶他起來，并表?yè)P(yáng)他有創(chuàng)新的精神，鼓勵(lì)他繼續(xù)練習(xí)他的“背越式”跳高，并幫助他進(jìn)一步完善其中的一些技術(shù)問題。而這位小學(xué)生不負(fù)眾望，后來他在1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，采用“背越式”的奇特跳高姿勢(shì)，征服了二米二四的高度，刷新了當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)的跳高紀(jì)錄，一舉奪取了奧運(yùn)會(huì)跳高金牌，成為蜚聲全球、赫赫有名的體壇超級(jí)明星。
他就是美國(guó)跳高運(yùn)動(dòng)員理查德•福斯伯。
在生活中有許多成功的機(jī)會(huì)等待我們?nèi)グ盐蘸蛣?chuàng)造，有些時(shí)候也許僅僅需要我們一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新的勇氣。
當(dāng)我們左沖右突不得突圍之時(shí)，為什么不試試另外的途徑呢？當(dāng)你向前邊尋找機(jī)會(huì)沒有成功的時(shí)候，說不定成功就在你的身后。
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