30 Days， CEE is coming!——新東方名師帶你零距離突破高考語數外重難點
五一剛過，高考的緊張氣氛愈來愈濃，模考一輪接著一輪，對于現階段復習來說，需要明確自己的備考策略來提高復習效率。如果把第一輪復習叫做“知識篇”，第二輪復習叫“方法篇”，那么，如今的第三輪復習就應該被稱為“策略篇”。在距離高考不到一個月之際，我們特邀上海新東方學校優秀教師，高考語文主講華芳、英語主講王可、英語全科主講扈駿、文理科數學主講陶嘉淼，帶考生突破語數外各科難點與重點。
語文：不戰而屈人之兵
●華芳老師，距離高考還有一個月的時間，語文如何復習才能更加有效？
華芳：復習就是要講究好輕重緩急。建議考生著重分析手頭的一模卷，其實語文是最講究技巧、最能短期提高的科目。我的建議還是依據“短板原則”，簡單來講就是搞清楚語文拖分題型是什么，之后對癥下藥，比如古文不好復習古文，現代文不好就著重現代文；然后在二模完成后，根據二模情況再調整具體復習規劃。
●您編寫的教材曾壓中2011年高考作文題，作文部分怎樣才能讓閱卷老師給高分呢？找什么素材比較容易得高分呢？
華芳：我教的是上海卷，簡單講一下。上海卷比較喜歡“結構表述議論文化”，文章結構體現議論文的思辨和邏輯性，而表達則要求“散文化”，也就是要有文采，適當引述名人名言、古詩詞，使用排比等等，都會很吸引老師的眼球。考生可以從這兩個方面入手，博取閱卷老師的“歡心”。上海卷傾向于文史哲方面的素材，會讓作文顯得“有文化”。2012年“感動中國”頒獎詞和事跡也建議找來看看，都是很好的素材。
其實每年的各省份作文題，都是一群非常有經驗的命題老師的心血結晶，里面包含著對于考生區分度的要求和人人有話可說的包容度。考生很多時候認為題目“怪”，不是因為題目本身，而是考生存在“無從下手”的茫然感——這其實是“題目切入角度的缺乏”。建議以后可以多從人生和社會方面切入作文，比如2011年上海卷的作文題“忘與不忘”，可以參考從“人生中的忘記與銘記”和“社會中的忘記與銘記”來具體入手，就不會為難了。
●文言文對于大多數學員來講晦澀難懂，有什么方法可以迅速提高嗎？
華芳：文言文的內容和高一高二的學習非常緊密相關，如果是上半個學期，建議可以把高一高二課內重點篇目古文系統梳理下各類實詞虛詞語法等等，雖然瑣碎，卻是系統而有效的復習。但現在只有1個月的時間了，建議把考綱后面的上海重點實詞虛詞系統背下，會有明顯的提高，或者找一本系統整理高考文言文的參考書，不用很厚，系統而簡單扼要那種，認真梳理一遍，效果也會很不錯。
●現代文部分文章可以看懂，但題目總是錯好多，問題在哪里呢？
華芳：現代文的錯誤有兩種，如果考生每次都是要么全對要么全錯，說明存在題型技巧的缺陷，歸納出常錯的題型就可以了；如果很多題都是被扣1分或2分，說明題目定位準確性有問題，題干也沒有真正分析透徹，建議多練習現代文里面找答案的“定位”，還有閱讀理解題題干的分析拆分。
●選擇題部分應如何提高？如果錯題在7道左右，和別人相差20多分，要怎樣提高呢？
華芳：這個問題我教的學員里面也有，我給他們做過一個訓練就是把客觀題（選擇題）當主觀題來做。比如題干說“本文第二段引出下文，為下文某某出現作了鋪墊”，我就會讓學生思考，這是什么主觀題，他們會說這是“第二段的作用”，然后我讓他們不受題干影響，去判斷第二段的作用。這樣迅速提高了選擇題準確率，實驗下來效果不錯。
●古詩鑒賞部分要怎樣復習呢？
華芳：古詩詞鑒賞的重點有：第一步，根據命題格式來判斷題型，比如上海卷考“情景關系題”，“詩眼析字題”和“表現手法題”是最高概率的。第二步，根據題型的答題模板，結合詩句的解釋，夾敘夾議針對提問作答。第三步，古詩詞鑒賞切記結合中心思想。
英語：Speed is the first thing in war（兵貴勝，不貴久）
●王可老師，根據您這么多年的執教經驗，上海卷高考英語近年考察趨勢的變化有哪些呢？
王可：近年高考英語卷難度穩中上升，最明顯的一個變化是對于詞匯的能力要求越來越高。高考英語的命題也越來越注重閱讀選材的多角度和多側面。英語不只是語言工具，亦是文化。這就要求學生在讀懂文章之余，更要了解相關背景知識。
聽力試題設計有坡度和區分度，測試考生在各種真實語境的應對能力。情境廣泛多樣，包括了機場、飯店、酒店、產品訂購、開會、旅行、講座等。這些情境是對國外生活、學習的比較的真實的還原，凸顯了高中英語的實用性原則。
近年來，高考英語單項選擇題目所考查的方向逐漸轉向了考查運用能力。同時，語法知識點的考查也更為集中，熱點考點多集中在動詞時態和語態、非謂語動詞和各種復合句，這三個部分占據了16題的10分左右。
一般來說，高考英語閱讀理解的題型有：細節題、詞匯題、主旨題、推理題、結構題。閱讀理解的閱讀量相對穩定，基本在2,000詞左右。但近年的閱讀理解在題型分布上有些許變化：細節題的比重有所下降，推理題的比重在穩步上升。
高考完形填空題目在體裁上分為記敘文、議論文和說明文，但近幾年高考考查的熱點是夾敘夾議的文章。在題型上，近幾年考查的熱點類型是詞匯搭配、詞匯辨析和推理判斷這三大類。
●在離高考30天的時間里，可謂是分秒必爭。怎樣合理利用時間，高效完成復習計劃呢？
王可：近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，即使是在語法聚集的單項選擇題中，也是強調語境的理解。比如聽力里面場景詞匯是出題人考察的重點。此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項大多考察詞義搭配，考察大家是否能夠根據文章的意思，選擇用法上最恰當的詞。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。
在最后階段需要將復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和練習。
●英語是一門以基礎能力見長的學科，臨近高考，是否還存在提升空間呢？
王可：有，比如寫作。高考中的寫作部分既限制字數（150字以內），又要包含所有要點，且不能逐條翻譯，實際上是一種半開放式的寫作。它是對考生詞匯、短語、句型、語法、邏輯思維、寫作能力的綜合考查。但如果復習方法得當的話，會有明顯的提分效果。
考生平時在不受限的時間里，慢慢精雕細琢，會寫出一篇好的文章。但在特定的環境、特定的時間里，就存在一定的難度。這就要求考生每周至少要完成一篇有時間限制的文章并仔細研讀，修改找出不足之處。此外在寫作訓練的過程中，注意素材的積累，應有意識地選擇各種文體、各種題型的范文，靈活運用各種句型結構，語法時態。比如：強調句型，獨立主格結構，虛擬語氣等等。
●扈駿老師，目前有一部分高三學生反映自己學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識感到模糊，即“瓶頸效應”，應怎樣解決呢？
扈駿：這種所謂的“瓶頸效應”，在心理學上稱之為“高原現象”，產生高原現象的原因就是學習任務難度高，壓力大。克服這種現象的方法是改變學習方法，提高學習效率。考生可以在早晨，利用15-30分鐘的時間進行“朗讀模仿訓練”，材料可以選取故事性較強的文章或段落、課本中的聽力練習材料，朗讀過程中不僅可以抓住人物、事物、行為、時間、對象、數字等細節信息以及信息之間的聯系，還可以對于高頻詞匯進行反復記憶運用。此外，加強語感也是益處之一，對存在問題的音標進行校正。在新東方課堂上面會有這樣的練習，學員的學習效果總體不錯。
●現階段是做模擬試題好還是高考真題好呢？
扈駿：最后復習階段可以通過做幾套高考真題準確把握高考出題方向，并注意規范答案以便在考場上能把答案做到規范、簡練。特別需要考生一次性完成一整套試題，特別留意一下每部分自己的答題時間，并科學規劃，保證在規定的時間內提前五分鐘完成，留有檢查的余地。每做完一套題目總結一下各部分的得分情況，了解自己的強弱項，同時總結出題人的著眼點在哪里，做到知己知彼。當然如果真題做完了，考生也可以試著做一些模擬題。
●家長在這個時間內應注意哪些問題呢？
扈駿：高三學生因高考和升學壓力，總體上心理健康狀況較差，往往容易出現學習自信心不足、注意力難以集中、人際關系敏感等心理問題。家長言行也會影響孩子。最后這個階段家長要配合學校教學工作，如幫助孩子合理膳食、創造安靜復習環境、適當降低期望值、不要對孩子過分關注等，一起幫助孩子度過這個關鍵時期。
數學：養兵千日，用兵一時
●陶嘉淼老師，目前數學復習已進入白熱化階段，如何才能使考生能力和應試心理素質完全達到迎戰高考的要求呢？
陶嘉淼：建議考生除正常上好復習課以外，首先要留出時間將高三一年來的講義、練習題、試卷，進行解題回顧與歸納、提煉，特別是針對于錯誤題目的總結與反思。考生可以按照課本的章節進行分類，比如：函數、數列、不等式等。真正做到思路清、方法清，激活基本思想方法、激活思維靈感。
●數學中的解答題部分，在短時間內是否還存在提分的空間？
陶嘉淼：數學解答題共有五道題目，其中前三道為易于解答的題目，是大多數考生拿到分數的保證，題目通常在平面向量與三角、排列組合與概率統計、空間向量與立體幾何中選擇。對于這類題目，考生要爭取得40分以上，做題時間是半小時左右，成功率要達到85%至90%。最后的兩道大題會分布在函數、數列與解析幾何中。在最后階段，考生應該認真總結自己在解答中等題上是否達到了高考要求，對哪些題有把握，在哪個知識點上有困難，要做到“心中有數”。總結之后，就要對自己感到薄弱的知識點及相關題目進行有選擇的、有針對性的訓練，力爭達到或超越高考要求。
其中在立體幾何方面，會經常出現“兩面角”題目，通常的解題方法為定義法、空間向量。但是在我們新東方的中學優能課堂上面，老師會介紹一個“射影面積定理法”，較之前兩種更為簡單，快速，它和三垂線定理法、空間向量法適用面不完全相同，這三種方法建議學生熟練掌握其中至少兩種。從不同的角度總結解答綜合性難題的經驗，找到自己的不足，制訂進一步訓練的計劃，是考生首要解決的問題。
●數學中選擇題部分在高考試卷中數量多，占分比例高，快速與靈活解題成為提分的關鍵，有哪些方法可以借鑒參考呢？
陶嘉淼：當考生在考場上面遇到沒有頭緒的選擇題時，可以通過對4個選項分析、推理、計算、判斷，逐一排除錯誤項，最終選出正確答案的解法。此外，如果選擇中存在兩個相反答案，或互不相容的答案，那么可判斷其中至少有一個是錯誤選項；如果選擇中存在等效命題，那么根據答案唯一性，應該同時排除2個選項。
●填空題目較之選擇題，更加注重合乎邏輯的推理與判斷，難度是否在一定程度上是否高于選擇題呢？
陶嘉淼：填空題不同于選擇題，沒有選項提供的信息提示，只能依靠考生獨立解決，這一點和解答題相似。但是，填空題又不需要寫出詳細的解答過程，所以它的解答方法很靈活，只要結果準確就得分。在充分理解條件的基礎上，可以采用直接法、特例法、數形結合法、構造法等方法處理填空題。
●俗話說“養兵千日，用兵一時”，在考試當天考生有哪些注意事項呢？
陶嘉淼：先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數學卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題思考3-5分鐘還沒有解題思路時，則應采取“暫時性放棄”。
在試卷剛發下來的時候，學生要通看試卷，特別是后邊的大題，做到對試題心中有數，這樣可以合理安排時間及取舍。在答題的過程中，切忌過于緊張，在讀題的過程中需要放慢速度同時劃出題目中的重要信息。同時，學生在考試中也不要頻繁地看表，以免給自己造成心理壓力，可以在一個大題做完后，通過看表控制一下做題節奏。
在做解答題時，若遇到難題，可將它們分解成一系列的步驟，先解決問題的一部分。特別是對那些解題層次明顯的題目。雖然答案沒算出，但步驟分數可能已經過半，這叫“大題得小分”。
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