職場如戰場，不知職場游戲規則真會讓人吃不了兜著走，多看一些有關職場勵志的好文章總會有所得的，那么有關職場勵志的好文章都有哪些呢?一起來看看吧。
有關職場勵志的好文章：學位不等于地位
文/盧志丹
“我是碩士學位，理應坐在那個位子上!”
“我重點大學本科生，憑什么受他這樣一個連高中都沒畢業的人領導!”
……
在當今的職場中，經常可以聽到這樣的牢騷，有些學士、碩士，甚至博士、“海歸”，深為自己懷中揣的金光閃閃的學位證書惋惜，為自己不被任用到一個重要的位子上而鳴不平。在這些人看來，“學位”與“位子”是成比例的，高學位者理應一進組織就占據一個高位子，低學歷、無學歷者，永遠應該沉淪于“下位”。
按照這些人的這套理論，那么，連初中都未讀完的李嘉誠就不應該成為“華人首富”，勤雜工出身沒有進過正規大學的吳士宏就不應該成為“打工皇后”，大學肆業的比爾•蓋茨沒有資格做“微軟”總裁。甚至只有中師學歷的也無法登上黨和國家最高領導人的位子。
而事實卻恰恰相反，李嘉誠、吳士宏靠自己在實踐中鍛煉出來的能力，靠自己在工作中杰出的作為，從最底層沖到了最高位。
到湖南師范入學時已經21歲，畢業時都25歲了。他在師范學校求學時的成績，文、史兩科極佳，但他不喜歡的學、沒下功夫學的科目則極糟，如數學、物理、英語、靜物寫生等課程，都得過極差的成績。師范畢業后，北上北京，經人介紹到北大圖書館當了名小職員。他后來回憶說：“我的職責中有一項是登記來圖書館讀報的人的姓名，可是他們大多數都不把我當人看待。”
在遵義會議之前，一直備受排擠。在當時的黨內，的學歷、資歷和社會影響，都遠遠趕不上陳獨秀、王明、博古、張國燾等人。
但是，靠他在實踐中長年累月的經驗積累，靠在任何一所大學里都學不到的綜合能力，更是靠自己驚世駭俗的大作為，逐一戰勝那些學歷遠遠高于他的競爭對手，一步步走上了至高無上的地位。
應試教育遭到了當今許多有識之士的口誅筆伐，應試教育的危害之一就是造就了一批高學位低能力、“高分低能”的“書呆子”。這些人手中的學位是一流的，對付考試很有一套，但解決實際問題的能力卻很低下，當然在工作實踐中難有作為。
深圳市的某機關同時招了一位“海歸”和一位普通本科生，工作一段時間后領導讓他倆各寫一份周小結總結報告。
那位學位較低的本科生報告書寫得有條不紊，思路清晰，語言簡潔，還提出一些合理的建議，領導看后大悅。
然而，讓領導大跌眼鏡的是那位“海歸”，不知是哪根神經出了問題，簡短的周小結報告書竟然被他寫成了一篇論文。不說內容是否全面，單那長長八頁紙就讓人嚇了一跳，驚得領導一愣!眾人也陷入了疑問：他是不是讀書讀傻了?
其實領導此舉的目的是為了考查他們的真正能力，以物色一位辦公室秘書。結果這一誘人的位子與那位學位很高的“海歸”無緣，而學位較低的本科生成了合適的人選。
學位只是指你受教育的程度，但不代表你的能力，更不代表著你未來的作為。決定一個人在組織中所處的地位的，不是學位的高低，而是真槍實彈的解決難題的能力，是你實實在在的作為，是你為本單位本部門所做出的貢獻，是你能為組織創造的效益。在當今這個學位、文憑漫天飛的時代，這幾乎成為許多組織和機構的領導者提拔人才的共識。
天津市的某所四星級酒店，20xx年末同時招了兩個年輕人。這兩個年輕人年齡雖然相仿，但學位卻相去甚遠：一位是碩士，一位是高中畢業生。但到20xx年初，高中畢業生被任命為前臺經理，而那位“碩士”先生早在半年前就被“炒”掉了。
有人覺得很納悶，便向酒店的總裁請教個中奧秘。總裁說：“組織用人有兩點：第一，能迅速帶來效益;第二，能踏踏實實在崗位上做出成績。對一個飯店來說，就是看你有沒有招攬客源的能力……這要看你的社會交往能力、應變能力、辦事能力、統籌安排能力、人際協調能力和外語會話能力。而這些在檔案袋里是看不出來的，在學位證書上也是看不出來的。”
英雄所見略同。美國時代華納公司的董事長和執行主管之一理查德•芝羅也說：“僅有聰明是不能把任何人帶到理想的職位的。今天商業界的領導人士其高考分并不理想。”
當然，如果你有很高的學位，是一件好事，和比你學位低的人比較起來，你有一個高起點;如果在加上你的努力、你的作為，那么很容易節節晉升。但是如果躺在學位上睡大覺，認為學位決定一切，不注重鍛煉自己的實踐能力，不拼搏，不作為，就不會有任何地位。
有關職場勵志的好文章：如何面對職場中的各種困難
朝九晚五、行色匆匆，職場中打拼的你，是否也曾頂著巨大壓力，在遇到各種困難和困惑時，不知如何是好?在職業發展不同時期，我們會和各種問題“正面交鋒”。別害怕，下面教你見招拆招，順利跨過這些“坎兒”。
實習——初入職場老碰壁
初入職場的實習生，最大的坎兒是技能、經驗、人脈的不足，以至于想要開展一項工作時處處碰壁。初來乍到的新人面對偌大的企業系統，希望一展身手，取得領導和同事的信任和肯定無可厚非，所以大小事都愿意嘗試，不想放過任何讓自己出彩的機會。但此時，“菜鳥”們不論業務能力還是溝通能力都無法承載他們的心高氣盛。
該階段對他們而言最重要的是適應和學習。首先，要適應所在企業的“軟環境”。每個企業都有其企業文化工作方式，作為新來的員工，應在此階段體會、了解企業的文化與氛圍。
其次，要適應企業內部人際交往的“規范”。如果新員工所加入的企業規模較大，那么學會如何與他人溝通，如何逐級請示，如何在企業內部調動資源完成任務，如何安排工作……這些都是初入職場很重要的一課。
最后，要在接觸各個部門同事的過程中，學習他人的辦事技巧、風格和解決問題的能力，以提升自己的實力，增加留任的籌碼，不然，就可能“倒”在入職門前。
新人——疲于應付惰性強
在度過令人亢奮和新鮮的實習期后，留下來的大多數人會正式走進工作崗位，成為企業必不可少的一份子。工作兩年左右，對于本職工作，職員能做出來一些成績，得到領導賞識;偶爾的一些小紕漏也會被領導大度地包容。
這時員工會自我感覺良好，認為自己能做很多事情，做什么事也都游刃有余。但是，囿于眼界和經驗，實際上此時員工的工作內容并沒有什么改變，多數工作任務也沒有什么挑戰。在日復一日、無驚無險地重復眼前的“自己的事”中，他們容易出現惰性而怠慢工作。
此時的他們其實是遇到學習的瓶頸期。不愿意突破自己的工作范圍學新知識，就容易喪失工作激情。學習熱情的減退成為了他們這個階段最為突出的坎，表現為重工作、輕學習，只要完成工作任務，就容易有借口將學習任務一拖再拖。
這階段的員工，關鍵要做到潛心學習，適當給自己制定一個能在一兩年內能實現的學習目標，還要開始培養主人翁意識，主動為企業發展承擔起自己的責任。要意識到不時刻提升自己的能力，很容易在激烈競爭的環境中被淘汰。
熟手——到達平臺熱情減
大多數員工工作三五年內處于穩步發展的階段，而到五年后會進入職業發展平臺期。此時的他們對工作的新鮮感已消失殆盡，而想要繼續晉升，所需的工作年限、職稱等條件又未能滿足;經常抱怨工作沒有成就感，一天到晚不知道忙啥;剛結婚生子不久又消耗掉了很多精力，不能像以往那樣可以心無旁騖地拼事業。
種種原因，導致他們的工作表現難有突破，始終不上不下。情緒低落、職業倦怠正是平臺期員工最顯著的坎，由于對工作適應不良而尋求心理專家幫助的人不在少數。
平臺期的員工，不妨審視目前的工作是哪里不足：是大意了?是工作的難度超出了自己的預期嗎?還是溝通時理解不正確?確定了癥結所在后，有針對性地采取恰當的措施。
如果無法兼顧工作和照顧家庭，那就需要靜心思考自己的職業規劃是否要因為家人而調整，是否要在事業上有所取舍;如果是由于工作上常出紕漏，導致領導和同事的不滿，那么就要培養良好的習慣、向優秀的同事學習，同時加強時間管理，爭取更多的時間提升自己;而如果出現了工作倦怠，那么調整一下工作的方式和內容，或者與你信任的長輩溝通交流都會是一個不錯的選擇。雖然這個時期許多人會選擇跳槽，但要意識到堅持下來會有更大的機會。
中堅——升職無望遇瓶頸
工作8~20xx年后，一些員工會達到企業中層領導的地位，他們再往上升的空間越來越小，但自己正值盛年，仍然抱有一定的職業追求;而另一些員工，則在原來的職位上多年“原地不動”，看著和自己同時期來的同事要不跳槽升職加薪，要不直接成為了自己的上司，心里五味雜陳，難免多有失落。
不論是哪種情況，他們都有一種共性，即對自己的職業期望與企業給予的不符，出現了想跳槽、升職、加薪的愿望又糾結、猶豫的心理狀態。心里有許多想法和考慮，但又不能說，感到十分煩躁。此時的員工，對職業和薪酬增長的需求大，但實際上升空間小成為了主要的坎。
因此，有員工看到升職無望后，會趁年輕果斷辭職另謀出路。不過也有的人會通過調整自身跨越這道坎。例如，有的人會改變自己的坐標系，從“為自己工作”轉變成“為家人工作”，此時他工作的動機不再來源于自身的得失，而是希望通過這份工作給家人帶來肯定的收入。他們的工作熱情雖然不會非常強烈，但他們往往是那群能長期堅持在工作崗位上的人。
元老——職業精神做表率
已在單位工作十幾二十年的老員工，不論是當上主要領導的，還是仍然在“金字塔”中層發光發熱的，都對工作有了新的思考。他們會回顧自己過去的工作經歷，有什么收獲、有什么遺憾、自己做的事情有什么意義等等。這時，如何轉變職業態度，重新定位，則成為最重要、最需要跨越的坎。
處在這個階段的職員，最關鍵的個人素質是反思能力。在一個單位工作超過20xx年，陪伴著組織的成長與發展，員工身上也烙下企業的印記。此時，應理解和感悟到企業給自己的回報與信任，了解到升職加薪已不是最重要的，兢兢業業、恪守職業精神才是最為人尊敬的工作態度。
對于沒到達高位的普通老職員來說，調整心態尤為重要，不應再計較職務高低，而是將所悟、所感、所學分享給新老同事。通過對自己職業、生命歷程的積極反思，老員工要了解到每一份工作的存在都會為社會發展帶來貢獻，減少對工作的抱怨，把精力投入到企業發展和新人教導當中去。如果還心有不甘或埋怨，只會讓自己成為組織里的“消極分子”，惹人煩也影響同事工作。
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