興趣，是我們學(xué)習(xí)、工作的最好的老師，能夠時(shí)刻為我們鉆研某個(gè)領(lǐng)域保持鉆研精神提供源源不斷的動力。人生一輩子能夠找到自己的興趣所在，并在該領(lǐng)域保持鉆研不斷精進(jìn)，實(shí)為人生一大幸事。
現(xiàn)代社會的發(fā)展，行業(yè)相互協(xié)作程度越來越高，行業(yè)領(lǐng)域分工越來越細(xì)致，即使是當(dāng)今世界第一強(qiáng)國美國也不可能為國民提供所有的消費(fèi)品。因此，在當(dāng)今社會，作為個(gè)體來說，也不可能精通多個(gè)領(lǐng)域。隨著生活水平的不斷提高，教育越來越被家長們所重視，每到假期各種各樣的學(xué)生培訓(xùn)班門庭若市，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，為孩子報(bào)了多個(gè)培訓(xùn)班，除了學(xué)校所列學(xué)科外，還包括美術(shù)、跆拳道、禮儀等等。但從現(xiàn)在的80、90后來看，大多數(shù)的培訓(xùn)是不過是在做無用功，很多所謂的興趣不過是圖新鮮的三分鐘熱度而已。人還是一種有惰性的動物，如果不是外部條件的逼迫，我們大多數(shù)人是不愿意主動改變的。縱觀人類的很多發(fā)明創(chuàng)造，應(yīng)該和這個(gè)習(xí)性有關(guān)吧。因?yàn)椴幌胱呗罚l(fā)明了各式各樣的車;不想洗衣，發(fā)明了洗衣機(jī)等等;而身處科技發(fā)達(dá)的今天，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人工智能正在越來越多的領(lǐng)域得到應(yīng)用。我們首次可以擁有了可復(fù)制的“田螺姑娘”—人工智能機(jī)器人，我們還可以通過手機(jī)APP遠(yuǎn)程操控智能家電等等。當(dāng)然，無論是大到社會、行業(yè)，小到個(gè)人，當(dāng)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)瓶頸的時(shí)候，我們都會面臨共同的一個(gè)問題，我們?nèi)绾巫龅酶谩?/p>
這里，按照美國人Noel Tichy提出的理論，我們會接觸到三個(gè)區(qū)域：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。形象地說，就是用三個(gè)直徑不等的同心圓圈來打比方，最里面一圈，“舒適區(qū)”，對于個(gè)人來說是沒有學(xué)習(xí)難度的知識或者習(xí)以為常的事務(wù)，自己可以處于舒適心理狀態(tài)。 中間一圈，“學(xué)習(xí)區(qū)”，對自己來說有一定挑戰(zhàn)，因而感到不適，但是不至于太難受。最外面一圈，“恐慌區(qū)”，超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識，心理感覺會嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。作為理想的個(gè)體來說，最理想的狀態(tài)是始終處于不斷擴(kuò)大的“學(xué)習(xí)區(qū)”，學(xué)習(xí)具有適當(dāng)挑戰(zhàn)性的東西。三個(gè)區(qū)域范圍并不是一層不變的而是隨著個(gè)人學(xué)習(xí)、工作的狀態(tài)不斷變化的。 一段時(shí)間后，“學(xué)習(xí)區(qū)”會慢慢變?yōu)?ldquo;舒適區(qū)”， “舒適區(qū)”越變越大， 而一部分的“恐慌區(qū)” 也會相應(yīng)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”。溫水煮青蛙的故事，大家都聽說過，當(dāng)把青蛙扔向煮沸的開水時(shí)，它會在面臨絕境時(shí)使出渾身力量跳出來，但當(dāng)把一只青蛙放入溫水中而后不斷升溫，待青蛙察覺到這種危險(xiǎn)的時(shí)候，由于已經(jīng)適應(yīng)了舒適的環(huán)境，它就已經(jīng)沒有力量從水中跳出來而丟掉了性命。多年前的一個(gè)段子，說的是年輕人找工作的理想：錢多事少離家近，位高權(quán)重責(zé)任輕。反映的是，我們都想找一份輕松不那么辛苦而且收入又挺高的工作。有很多人為了找到一份清閑的工作而擠破了頭，這也造成了某些年輕人在一個(gè)相對安逸的環(huán)境過早地磨掉了應(yīng)有的朝氣，過著仿佛是遲暮年年的老人生活。在這個(gè)創(chuàng)新改革的年代，結(jié)果很可能和溫水中的那只青蛙差不多。
既然三個(gè)區(qū)域的范圍并不是一層不變的，那么，要活出精彩、有趣的人生，我們未來的路就只有一條：逃離舒適區(qū)。每個(gè)人能力有大小，但我們都應(yīng)該有活出精彩、有趣人生的期盼。與時(shí)俱進(jìn)、力所能及相信對我們每個(gè)追求美好人生的人都是適用的。今天，由于科技的發(fā)展，我們能夠以更加低廉的成本接觸到更多的新鮮事物。與時(shí)俱進(jìn)，就要求我們對新鮮事物不要盲目抵制甚至視而不見，而是保持一種包容的心態(tài)來學(xué)習(xí)、了解，敢于嘗試，積極發(fā)揮對社會有利的一面。正如前面所說，每個(gè)人能力有大小，你的“舒適區(qū)”也許正是別人的“恐慌區(qū)”。力所能及，要求我們不以絕對的標(biāo)準(zhǔn)來刻意要求別人，但要保持一種積極、樂觀向上的心態(tài)，各盡所能將更大范圍的“學(xué)習(xí)區(qū)”變成自己的“學(xué)習(xí)區(qū)”，將更多的“恐慌區(qū)”變成自己的“學(xué)習(xí)區(qū)”。
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