一連幾天，少年發(fā)覺(jué)一個(gè)穿黑風(fēng)衣的神秘男子總是與自己“邂逅”。男人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著少年，目光深沉而憐惜。少年心里起了極大的疑問(wèn)，忐忑不安，于是決定向身邊人求助。
少年一歲時(shí)，母親離開了人世；父親在外打工，鞭長(zhǎng)莫及；爺爺奶奶年事已高，也不是合適的人選。思來(lái)想去，少年將這件事告訴了自己的班主任。
第二天，當(dāng)男子又一次出現(xiàn)在少年身邊時(shí)，班主任迎著男子走了過(guò)去。班主任與男子交談了幾句，然后一起走進(jìn)了辦公室，并小心地關(guān)上了房門。
少年一直在外面等著他們的談話結(jié)果。兩個(gè)小時(shí)后，辦公室的門才打開。男子看見少年，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后離去。少年更加不安，在男子走遠(yuǎn)后，他問(wèn)班主任：“他要干什么？”班主任沉吟片刻，答：“他的孩子三歲時(shí)丟失，他以為你是，所以來(lái)找。”班主任無(wú)法將真相告訴少年。
在辦公室里，男子給班主任講了一個(gè)故事。
一個(gè)男人一個(gè)女人于打工時(shí)相識(shí)，互生好感，結(jié)成夫妻。一年后，他們的兒子出生。男人將父母從老家接來(lái)帶孩子，一家人其樂(lè)融融。不料在孩子一歲半時(shí)，女人突然感到胸部疼痛，到醫(yī)院檢查，竟患了癌癥。女人美麗的乳房被切去，丑陋的傷疤貫穿前胸，重要的是為看病必須花費(fèi)大量的錢財(cái)，而花錢未必救得了命。醫(yī)生告訴男人，女人最多只能存活三個(gè)月。在災(zāi)難面前，男人聽從了父母的勸告，不再堅(jiān)守愛情。一個(gè)月黑風(fēng)高的秋夜，男人帶著父母、孩子，拋下重病的妻子悄然離去，從此杳無(wú)音信。
都以為，女人將承受不了疾病與遺棄的雙重打擊，沒(méi)想到她竟然挺了過(guò)來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)的女人對(duì)父母和妹妹說(shuō)，我一定要治好自己的病，然后去找兒子！可是，病魔無(wú)情，第九年，女人終于無(wú)法堅(jiān)持下去。其時(shí)，她瘦得皮包骨頭，癌細(xì)胞已流竄到她的全身，劇烈的疼痛讓女人生不如死，她的生命即將走到盡頭。知道自己來(lái)日無(wú)多，一向隱忍的女人向父母、妹妹提出請(qǐng)求，請(qǐng)他們幫忙找兒子，她要看自己的親生骨肉一眼。
盡管清楚難度極大，親人們還是決心全力以赴。他們千方百計(jì)打聽孩子的下落，還向當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)求助。電視臺(tái)“關(guān)注”節(jié)目組的工作人員聽了女人的故事后無(wú)不動(dòng)容，決定幫她達(dá)成最后的心愿。
不久，節(jié)目組真的有了孩子的消息。這時(shí)，虛弱的女人已無(wú)法成行，只好由她的妹妹攜帶自己病床上的錄像去接孩子。
由于身邊人的欺騙，少年一直以為母親早已不在人世。為了不傷害孩子，女人的妹妹和節(jié)目組工作人員等到孩子上學(xué)后才去敲門。可是他們費(fèi)盡口舌也無(wú)法說(shuō)服孩子的爺爺奶奶。最后，那盤錄像讓孩子的爺爺動(dòng)了惻隱之心。在種種苛刻條件得到滿意答復(fù)后，爺爺終于同意親自帶孩子以遠(yuǎn)房親戚的身份前往女人的家鄉(xiāng)，讓女人見上一面。
女人的妹妹喜極而泣，節(jié)目組工作人員也歡欣鼓舞。然而第二天去接孩子時(shí)，等待他們的卻是人去屋空，像九年前一樣決絕而無(wú)情，孩子的爺爺奶奶帶著孩子又玩起了失蹤。
無(wú)功而返，以為女人會(huì)痛不欲生、大放悲聲，然而她只是低頭平靜地說(shuō)了聲“謝謝”。節(jié)目組工作人員安慰女人：“以后……還有機(jī)會(huì)。”女人心酸一笑，背過(guò)臉去。從她瘦骨嶙峋、不停聳動(dòng)的雙肩，所有人讀到的是極度的絕望與哀痛。
幾天后，女人離開人世。她留下遺言，將自己的眼角膜捐給需要的人。她說(shuō)：讓那個(gè)受捐者替我看看孩子。于是，有了開頭的一幕。
這個(gè)故事讓班主任眼眶濡濕，不過(guò)他請(qǐng)求男人不要將真相告訴少年。他說(shuō)：我知道少年的爺爺奶奶極疼孫子，少年的父親在外打工也是為了給兒子最好的養(yǎng)育，他們所做的一切都是為了愛孩子。遺棄患絕癥的女人，的確應(yīng)該受到最嚴(yán)厲的譴責(zé)，甚至是法律的懲處。但是一切都已發(fā)生，一切都已過(guò)去，現(xiàn)在，將曾經(jīng)的丑惡與絕情告知無(wú)辜的少年只能使他痛苦迷茫。所以，為了少年的成長(zhǎng)，讓我們共同保守這個(gè)秘密吧。男人接受了班主任的建議。
班主任也將那個(gè)故事深埋心底，他卻能夠感知：少年，有了心事。
(依君摘自《女士》2012年第5期)
熱門專題：