無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該讓孩子自己做的，父母一定要放手讓他自己做，并堅持這樣的原則：你能干的，我絕不替你干；你不會干的，我教你干；你讓我干的，我考慮該不該干。
很多父母都有這樣的認(rèn)識誤區(qū)：在生活方面都幫助孩子料理好，孩子只要把全部的精力放在學(xué)習(xí)上就好了。其實這種認(rèn)識是錯誤的，因為孩子在生活中形成的依賴心理會阻礙學(xué)習(xí)過程中自強(qiáng)自立精神的形成，這也是造成孩子性格軟弱的重要原因之一。
孩子在獨立做事的過程中培養(yǎng)了解決問題的能力、對抗挫折和困難的意志，當(dāng)遇到困難的時候就不會感到無所適從。而且，當(dāng)孩子在獨立活動等實踐的同時，一定會切身感受到父母的不容易，當(dāng)這種意識被灌輸入孩子的頭腦中之后，還會促進(jìn)孩子更用心學(xué)習(xí)。因此，父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己獨立生活，交給他自己獨立面對生活的勇氣和能力，可以先從小事著手，比如，讓孩子自己準(zhǔn)備早點、夜間要自己上廁所，等等。這些看起來是小事，但對于培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)是有益處的。
1.時刻全程護(hù)駕會讓孩子體會不到自我的力量
有一位女大學(xué)生新生上學(xué)，除爺爺、奶奶、父母、小姨、舅舅、舅媽接送外，還攜帶著包括衣服、被子、零食、電腦等整整10大箱子行李。事事替孩子想好，親人以為是愛孩子，卻沒考慮到實際上是剝奪了孩子成長中適當(dāng)遭受挫折的機(jī)會和權(quán)利。還有就是漠視、忽視孩子的情感需求，只注重物質(zhì)需要，媽媽怕學(xué)校的被子不厚，專門給她帶了3床厚被子；爸爸為了獎勵她考上大學(xué)，給她買了一個筆記本電腦；爺爺奶奶從超市購回5大袋家鄉(xiāng)的零食，生怕她在外地飲食不習(xí)慣……
親人這種包辦一切的做法，是不可取的。
【正面管教秘訣】
家人可以在生活中有意識地引導(dǎo)孩子，但不要為孩子大包大攬。孩子有手有腳，有自己的頭腦和思考方式，少替孩子做一點事并不意味著孩子會出問題，反而會讓孩子在獨立自主、探索實踐的過程中，體會到自我的力量，并由此產(chǎn)生成就感和自信心。
2.要培養(yǎng)孩子的獨立性，就別什么都替孩子做好
一位母親說：“我的孩子教育得挺好，我從不讓他干家務(wù)活，他從來不出去和別的同學(xué)接觸，沒事就在家里看電視……就是學(xué)習(xí)有點不好，性格上有點蔫。最后考大學(xué)考了200多分，啥也不想干，太老實了……”
還有許多父母沒意識到孩子成了實現(xiàn)自己理想的工具，從不真心關(guān)注如何實現(xiàn)孩子的人生理想。
曾有一位媽媽問專家說：“能否讓孩子課余時間上技能班？”
專家說：“學(xué)什么是他自己的選擇。如果孩子愿意就是對的，孩子不愿意就是不對的。”“可是我女兒也沒有說她愿意不愿意，我說讓她去，她就說行。”“那你沒有問過她嗎？”“沒問過。”“孩子最后學(xué)了嗎？”“還沒有，我覺得學(xué)鋼琴不錯，書法也挺好，又想讓她學(xué)芭蕾舞，哪個我也不想放棄……”其實，造成這種情況的原因是父母過多地為孩子選擇，使得孩子缺乏獨立自主性。
【正面管教秘訣】
父母對孩子的愛是毋庸置疑的，但是代替孩子做所有的事，恰恰是一種以愛的名義去傷害孩子的行為。如果從小到大父母什么都替孩子做好，在孩子成年以后，他會在群體中感覺自己一無是處，毫無自信，根本沒有能力把事情做好。
3.“孩子做什么都不放心”時該怎么辦
現(xiàn)在，一旦孩子失敗，整個家庭就籠罩在失落中。父母不敢拿孩子做實驗，容不得半點的閃失，孩子就是整個家庭的重心，孩子做什么都不放心。這成為眾多家庭的普遍現(xiàn)狀。
當(dāng)父母對孩子不放心，時刻監(jiān)視孩子時，孩子會對父母說：我可以管好自己，你可以不費(fèi)心了！即使你真的不放心，你也不能表達(dá)你的不信任，而要進(jìn)一步立下規(guī)矩。問他：你準(zhǔn)備怎么管好你自己？天天做什么，看什么書，從幾點到幾點……這樣從籠統(tǒng)地說負(fù)責(zé)任，到后來確認(rèn)下來，實際等于雙方達(dá)成了協(xié)定，簽了合同。最后孩子做到了，就進(jìn)行表彰；若沒做到，幫孩子找原因，為什么不行。這樣，孩子沒傷自尊，又知道了什么叫守諾。
【正面管教秘訣】
做父母的不要總是對孩子不放心，更不要沒完沒了地跟孩子嘮叨、叮嚀，這些帶來的只是一種負(fù)面的作用，這種負(fù)面作用會讓孩子心煩，從而使學(xué)習(xí)效率下降。
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