學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于名人的教育格言，希望能夠幫到您!
1.教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。――烏申斯基
2.讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
3.事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。――林肯
4.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。――蘇霍姆林斯基
5.把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福――這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。――貝多芬
6.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。――朱熹
7.把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。――高爾基
8.書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。―茅盾
9.生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。――左拉
10.讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。――徐洪鈞
11.生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。――陶行知
12.教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤(rùn)沃，其干可立待者，以其不納故也。――張載
13.把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的，他的本事就大了。――毛澤東
14.少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。――張潮
15.知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。――李大釗
16.反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。――陳果
17.你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。――愛(ài)因斯坦
18.教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。――斯賓塞
19.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。――左拉
20.導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛(ài)好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾ジ倪M(jìn)他自己。――洛克
21.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。――孔子
22.要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。――奧斯特洛夫斯基
23.教育是國(guó)家的主要防御力量。――伯克
24.在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。――盧梭
25.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。――雅斯貝爾斯
26.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。――朱熹
27.學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的，不管他們受過(guò)哪一級(jí)的教育。――蘇霍姆林斯基
28.賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。――孟子
29.婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。――希特勒
30.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。――魯迅
31.我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。――加里寧
32.什么是教育?教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。――赫欽斯
33.偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。――魯迅
34.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。――葉芝
35.在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛（D―烏申斯基
36.決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。――愛(ài)因斯坦
37.一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。――凱勒
38.書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。――伏爾泰
39.問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。――盧梭
40.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。――愛(ài)迪生
41.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。――毛澤東
42.追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。――愛(ài)因斯坦
43.你的舉止應(yīng)溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺(jué)得你的作為是合理的，對(duì)于他們是有益的，而且是必要的。――洛克
44.我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。――陶行知
45.道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。――赫爾巴特
46.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?――孔子
47.最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。――杜威
48.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。――巴爾扎克
49.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。――孔子
50.教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。――洛克
51.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。――陶行知
52.如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì)用壓服的教學(xué)方法;而如果你想讓他們能夠獨(dú)立地批判地思考并且有想象力，你就應(yīng)當(dāng)采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。――R?皮特斯
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