很喜歡這句話：黑馬都是自己的伯樂。我不是一個天生的“千里馬”，也不具備鋼鐵般的意志，但是我渴望進步、愿意思考。我也會被過去的失敗所影響，但我從不認為那可以成為一種托詞。我想成為一匹“黑馬”，不鳴則已，一鳴驚人。為此，我一直努力固執(zhí)地用自己的方式提升自己。現在，我把這句話送給所有正在備戰(zhàn)高考的“黑馬”們，不管從前“跑”得快不快，別去想之前的失敗有多令人沮喪。在最后的這兩個多月的時間中，大家都要努力做自己的伯樂，找到合適的復習方法補短揚長，完成華麗的變身。
像阿甘一樣，堅持跑下去印象深刻的應該是高三的成人典禮，或許很多同學并沒有把這次儀式看得多重，覺得它就是一次普普通通的升旗典禮，但是對我，卻是一種觸動與激勵。家長代表說的一句話我記得很清楚：“孩子們，高考考得怎樣不重要，但我們希望看到堅強不懈的你們，胸懷大志的你們！”我不由自主地鼓起了掌，想起了父母，求學生涯他們一直在默默陪伴我。父母是我堅強的后盾，對于高考，我應該拼盡全力。對于未來，我喜歡科幻，喜歡物理，雖然知道現在這個社會想要安心做研究并不是一件容易的事，但這的確就是我向往的發(fā)展方向。
構想未來時可以豪情萬丈，但面對現實情況時也必須拿出應有的態(tài)度。當我第三次看《阿甘正傳》這部經典電影時，我又一次被觸動了。阿甘為了見到珍妮，在公路上、山區(qū)間、河流邊不停地奔跑了三年，不論風霜雨打、寂寞孤單，他堅持了下來，最終完成了這個簡單的愿望。三年前阿甘的處境與現在的我何其相似，而我就得像他一樣不停地跑，否則前兩年的辛苦鋪墊都會變?yōu)榕萦埃?a href="http://www.fsshigao.com/huati/mengxiang/" target="_blank" class=infotextkey>夢想也會遙不可及。所以這句話成了之后的我常用來鼓勵自己的話：像阿甘一樣堅持跑下去。
明確方向，先“補短”再“揚長”
離高考只剩下兩個多月，照目前的狀態(tài)，要想考進自己的目標——浙江大學，擺在面前的困難卻依舊不少：英語基礎不好，也就100分左右；數學考試總是在平均分左右，少有突破；理綜不穩(wěn)定。我和室友小G是同桌，平時一起吃飯聊天，以往周末還一起組隊打游戲。他很聰明，理科非常好。我雖自認為理科不錯，但是成績卻一直不穩(wěn)定。很多時候我都相當沮喪，明明自己花的時間更多，但是成績和小G相比總是相差一個檔次。有一次躺在床上，望著天花板灰心地想：看來我是徹底與浙大無緣了。有時候這種挫敗感比生氣還難受，因為這其實是一種自卑，還帶一點嫉妒。那時，我的情緒非常低落，表現很反常。
一天中午，班主任把我叫到辦公室，原因是我最近的物理作業(yè)做得很差勁。他說：“你的物理應該挺不錯的，是沒看清楚題目嗎？”我搖了搖頭，老師和藹的目光停留在我身上，似乎看穿了我的心事，“小G和你是同桌，你們倆的物理在我印象里同樣出色，可能你最近狀態(tài)不是特別好吧。以你現在的成績，要想進入你理想的大學，還要更加努力才行。”老師的幾句話讓我暗下決心，要向小G學習，不能再有這種消極想法了。
十校聯考一周后就要來了，寧波市十所重點高中的學生共同參加，這是一次相當重要的考試。要想在高考中有足夠自信，我就要盡力在這次考試中考入第一考場（全年級前30名的同學坐第一考場，以往的考試我一般都在第三考場）。想要讓我的總成績有一個明顯上升，關鍵要打好數學和英語這兩仗。
數學可以問小G，我嘗試把自己的思路告訴小G，與他討論而不是索取答案，讓他指出我思路方面的不合理之處，方便之時我還可以直接與老師交流。另外，之前的考試中我經常不能合理地分配時間，所以這次我要求自己在45分鐘之內完成選擇題和填空題，如果超時也必須先跳過，保證后面的大題有足夠的時間作答。
至于英語，上個月第二次聽力考試剛結束（浙江省的英語聽力提前考試，每名考生有兩次機會，取較高的成績作為最終得分），我發(fā)揮不錯而且沾了些運氣，所以最后得到了滿意的分數，這下大大增強了自信。計劃安排，我打算先從英語作文著手，每天要求自己讀背范文中的好詞佳句。
有了具體的計劃之后，我在第二周的學習中更加有針對性，可是時間的緊迫性卻開始困擾我。每一個環(huán)節(jié)都需要大量的時間投入，比如一句英語好句，如果要到達熟練應用的地步，起碼得反復背三次；解數學題時要改變一種固有思維也得多次練習才能鞏固，因此我的時間計劃表顯然太理想化了。到了考試之前，我決定孤注一擲，把所有時間都用在數學與英語上面，其他幾門課程的復習放到考試結束后再開始。
幾天后，十校聯考結束。數學與英語的確有進步，數學比較明顯，雖然分數不高，但是整張卷面幾乎沒有出現低級失誤，這在以前的考試中是沒有出現過的，所以我非常滿意；英語總分進步不多，但作文的確有長進，用上了很多以前不敢用的詞組和搭配。當然也有失誤的科目，就是物理，平時自認物理不錯，可是考試只得了94分（滿分120分），從而也就導致理綜成績只有216分，和小G相差了50多分。十校聯考給我之后的復習指明了方向，先“補短”再“揚長”。
隨后，我根據情況微調復習策略。繼續(xù)補著“短板”，每天晨讀都要求自己背10個詞組和句型，并且在作文練習中運用，之后寫作文時腦海中就能出現許多平時積累的詞句；每晚在做數學模擬卷時，不允許死鉆一道難題，慢慢學會了舍棄。接下來強項理綜的復習也更加心平氣和，把之前不愿看的書本仔仔細細翻了一遍，這個時候看書得到的感受比學新課時深刻了不少。原本有些模糊的知識脈絡突然變得清晰起來，做起練習來也更加自信順手。
把握機會，完成華麗的變身知識和技能的提升給了我很大的自信，但從來沒考入全班前十的尷尬經歷使我總不自覺地產生莫名其妙的緊張。月考不知不覺來了，又是一次檢驗復習成果的考驗。數學考試依然讓我很擔心，明明已經準備得很充分了，卻還是在考前一夜不爭氣地失眠。到了午夜12點多還難以安然入眠，我一翻身塞上了耳機，聽到的正是楊培安的歌《我相信》。照理說平常夜晚聽到這樣的歌聲會讓我更加興奮，導致失眠加劇，但是此時此刻這首歌曲卻像是給我打了一支鎮(zhèn)定劑，“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！”是的，我相信明天會是一個收獲的日子，不管發(fā)生什么情況，我都不會讓這段時間的努力付諸東流。
之后心理狀態(tài)的逐漸穩(wěn)定使我在之后的考試中一直保持一些微小的進步，下筆時心里也更有底了。最終，從來沒有在高三任何一次考試中進入班級前十名的我，把握住了機會，也帶著夢想進入了浙江大學。
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