高考倒計時60天寫給高三學生
作者簡介：李曉鵬，重慶江津人，中國人民大學博士，劍橋大學訪問學者，中國教育制度的關注者，也是《求學》多年的老作者。在教育方面的著作有《學習改變命運》和《高考狀元的屠龍寶刀》等。
在距離高考還有差不多兩個月的時候，我在干什么呢？學校樓梯間的倒計時牌子上的數字漸漸的向60、50靠攏，大家心里都知道，離歸零不遠了。大概正是在那個時候，我父親來看我，我們走在路上，我突然說：“真不敢相信，高考居然還只有六十天了。”言猶在耳，高考竟然已經過去十年了。光陰飛逝，快得令人驚嘆。
然而正是這六十天，影響我以后十年的道路。我現在能坐在劍橋大學伊薩克·牛頓數學研究所的圖書館里寫這篇文章，和這六十天的努力是分不開的。
我經常收到一些讀者的來信，問我最后的兩個月（有時候是半年、三個月或者一個月）能夠進步多少？其實不論時間長短，答案都是類似的：不斷的努力，總會有進步，努力得越多，就進步得越多。具體是多少，我也說不好，總的來說肯定是時間越短，要想取得更大的進步就會更加困難。但我們不能因此而放棄努力，因為進步雖然很困難，但每一點細小的進步都是有意義的。
有的人在一本二本的水平上徘徊，最后沖刺起來動力十足，因為多提高一點一下上一個臺階，取得的成就是很明顯的。但有的人二本有余而一本尚遠，似乎就覺得最后的一段時間就像足球比賽中的“垃圾時間”一樣，對最后的結果已經無關痛癢了。其實，高考最后的錄取結果，是有很多層次的，大的來說是重點一本二本三本這樣的檔次的劃分，重點里面有北大清華這樣的頂級名校，也有浙大武大這樣的名校，也有一些普通的重點。在二本三本中，在北京上海這樣的地方的高校的錄取分數線也要高一些。在同一所學校里面，不同的專業的錄取分數也會有所區別。總之，不管你現在處在什么位置，每一點努力都會讓你進步一點點，成績每進步一點點，最后都可能會讓你獲得一個更好的結果。
比如我自己，我高三時候的成績在全校一直都比較靠前，但并不是最頂尖的，總有那么幾個人每次考試都會排在我前面。最后一次摸底考試的成績我是年級的第四名。當時我想往北京考，根據我在全校的排名和我們學校歷年的高考情況來看，基本是考中國政法沒有問題，考人民大學有一定把握，考北大沒什么把握。最后，通過六十天的努力，我還是選擇了一個比較保險的目標，以比較大的優勢考入了中國人民大學。如果我當時膽子大一點，以我的高考成績進入北大也是毫無問題。不過由于分數較高，人大里面的專業基本上可以任我挑選，所以也算是一個令人滿意的結果。這最后兩個月努力給我的好處，是把有一定風險的事情變成了現實，在此基礎上還獲得了更多的選擇。
人大也是一個不錯的平臺，我申請到劍橋學習，雖然人大的招牌雖然沒有北大響亮，但確實起到了至關重要的作用，如果只是一個普通的重點大學，希望就會渺茫很多。反過來說，人大雖然不錯，這幾年發展也很快，和北大清華相比總是有差距的，我在這兩所學校里面有很多朋友，在平時大家一起吃喝玩樂感覺都差不多，真到了就業升學出國等關鍵時刻，還是他們的競爭力比較強。
所以，對這最后兩個月的努力與進步，應該分成兩方面來看。一方面不要覺得不能立即通過高考實現自己的“最高理想”而氣餒，要堅持不懈的努力，不管是最后兩個月還是最后兩天，能取得任何一點進步都是好事，稍微考好一點，進入一個更高一些的平臺，對我們將來的發展都會有很大的幫助。另一方面，不要對最后的結果感到過分恐懼，高考的差異是可以通過高考以后的努力彌補回來的。有很多同學高考成績不理想，但是在大學里面表現優異，最后通過考研、工作、出國等方式，取得了很大的進步，這樣的例子舉不勝舉。我們高中班上就有一個同學高考考到天津某大學，后來考到北大讀碩士的；也有一個同學第一次高考沒被北大錄取，第二年考成了重慶市高考狀元。我自己在讀高中的時候覺得能到北大念書就是人生的最高追求了，做夢都沒想到還有機會來劍橋。所以說，用兩個月的時間，讓自己做到最好，無論什么樣的結果，都無怨無悔——這并不是一空話，而是很多人用很多經歷和很長的時間來證明的一個很實在的道理。有了這樣的心態，我們在最后兩個月才能取得最大的進步。
就在兩天前，我在一個留學論壇里面看到有一個同學，高考只考入了一本，但是在本科期間非常勤奮，在國際學術期刊上發了兩篇英文論文，然后本科畢業就被哈佛大學錄取去攻讀博士去了。所以，兩個月能有多大的進步呢？也許不會太大，但如果你從今天開始，在任何一個“最后兩個月”都抱著努力做最好的自己的心態去學習，遲早有一天，你會取得從普通高校到哈佛大學這樣驚人的進步的。
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